MEB-THOF Protokolüne Karşı THO Mezunlarının Haklarını Savunuyoruz

#20: -

sizin konuşmanız büyük bir terbiyesizliktir hadsizliltir biz halk oyunlarına gönül verenlerdeniz bu işi para için değil sevdiğimiz için yapıyoruz belgemizide torpille değil hakımızla aldık gün içinde en az 2 okula gidiyoruz aldığımız parada komik bir rakamdır siz bu şartlarda çalışırmısınız sayın çok bilmiş

#24: susmalısınız artık... -

çok ama boş konuşuyorsun nota eğitimi almak halk oyunlarını çok iyi bilmek değildir eminimki bizim çalıştığımız çartlarla bizim aldığımız paraya asla çalışmazsınız

 

ii

devlet konservatuarlarının halk oyunları bölümleri, milli oyunlarımızı doğru kaynaklardan alıp,bu onurlu göreve uygun yeterlilikte nitelikli öğrencilerine aktarmada ve milli kültürümüzün bilincini korumada çok önemlidir.dünya ülkelerine, milli beraberliğimizin hiçbir zaman bozulamayacağının bir göstergesidir türk halk oyunları!ancak ne yazikki günümüzde neler olduğu ne tür iğrençlikler döndüğü gayet ortadadır. kötüler her zman vardır..!!biz neden hala bireylerle uğraşıyoruz .. bunlar hep vardı..ve olacak .tabi ki çok çok yanlışş!!! !!!!esas problem konservatuar halk oyunları mezunlarının üniversitelere veya başka akademik kurumlara girebilmesi için ALESS ÜDSS gibi konuyla alaksı olmayan eğitimini almadığı derslerden sınanması!!!!! bundan daha yanlış birşey olamaz!!!bu sefer inglizcesi iyi olan ama sesi kötü olan tercih edilirse daha siz ne sanatındn veya konservatuarından bahsedebilriisniz!!!!!gerçek olan halk külütrünün mahsüllerini toplamaktır..VE BAŞTA İTÜ KONSERVATUAR TÜRK HALK OYUNLARI AKADEMİSYEN VE ÖĞRENCİLERİNİN OYUN ANALİZİ DERSİNDEN ÖNCE BU KONUYU MECLİSE TAŞIMASIDIR..!!!SAYGILAR...

#40: Yusuf - Re: İMDAT TÖREMEN

hocam zaten bundan dolayıdır bu serzeniş, hem alaylılar kadar alaylı ol bir de üzerine 5 sene okul oku, o yüzden bir statü farkı olmalıdır fikrindeyiz...

Ülkemizde her alanda, sapla samanın bir birine karıştığı mesleki kargaşalar hep var oldu...Umarım bu dilekçe en azından bu alandaki haklı isteğin sesi olur..

#20: - siz belki konservatuara öyle girmiş olabilirsiniz.lütfen kendi çıkarlarınız için kimseyi karalamayın.

 

#24: susmalısınız artık... - buyurunda yapın . size kim engel oluyorki.4-5 yıl okul okudunuzda kendinizi bir seymi sandınız.bizler sizlerden şunu beklerdik,hep beraber omuz omuza kültürümüzün bir sonraki nesillere nasıl aktarabiliriz onlara batı kültüründen ziyade kendi kültürümüzü nasıl sevdirebiliriz bunun mücadelesini verebiliriz demenizi beklerdik.ama siz mektepli alaylı mevzusuna girerseniz bu catışma hiç kimseye bir sey kazandırmaz.unutmayınız ki sizleride beğenmediğiniz usta öğreticiler yetiştirdi ve bizlerin emekleriyle o konsevatuarı kazandınız.bugün usta öğreticiler olmasaydı konservatuarlarda olmayacaktı onların öğrencilerinide biz yetiştirip gönderiyoruz.hiç kimse halk oyunlarını anasının karnında öğrenmiyor.en azından sizleri yetiştiren usta öğreticilerinize saygı duyun.

 

 

#24: susmalısınız artık... -

 

Alaylı dediğiniz insanlara bu belgeleri veren sizler değilmisiniz? Bu ne perhiz; bu ne lahana turşusu?!! Üstelik belgesiz okullarda hiç kimse H. Oyunları çalışması yapamayacak denildiği halde bu konu okullarda hiç dikkate alınmadı. Bu konu bile halledilememiş iken siz çıkmş alaylı_ okullu muhabbeti yapıyorsunuz. Yazık... Üstelik alaylı dediğiniz kesimin içerisinde bu işin okulu bile yokken binbir emek ve zahmetlerle ve hiçbir maddi karşılığı olmadan, araştırma ve derlemeler yaparak sizlerin faydasına güzel eserler sunan kişilere nankörlük etmiyormusunuz? Günümüzde müzik ile oyunu aynı anda sonlandırmaktan aciz insanlara , hala eş dost hatırına biryerlerde eğitmenlik yaptırılıyor. Milli Eğitim bu konularda maalesef uyuyor. Dile getirecekseniz bu gibi konular daha elzem değil mi? Şimdiye kadar alaylılarla ilgili neden sustunuz da şimdi konuşuyorsunuz? THOF sizlere iş vaadiyle oluşturulan bir kurum mu? Son olarak ; alaylıların alayını bir tutmayın lütfen! Bizlerin arasında öyle güzide değerler var ki, bazı okullular onların eline su dökemezler...

Bu imza kampanyası at izi ile it izinin sıklıkla birbirine karıştığı güzide ülkemizde bizim camiamızın da bu atmosferden ne denli etkilendiğini maalesef açıkça gözler önüne seriyor. Üzerine neredeyse imza metni ile hiç ilgisi olmayan bir şekilde "özü inkar, nankörlük, ukalalık, had bilmezlik, eziklik, bilgisizlik" gibi yaftalamalarla konuyu bilinçli olduğu son derece belli olan çarpıtma amaçlı açıklamalar gerçekten ortada bir kuyruk acısı olduğu izlenimini kuvvetlendiriyor. Eğer gerçekten ustalıktan bahsediyorsak zaten akıllı her insan bilir ki gerçek "usta"lık belge ile olmaz. Onlar zaten ustadırlar. Ve saygınlıkları siz ne derseniz deyin, ne yaparsanız yapın aynı kalacaktır. Zaten gerçek ustalar yetiştirdikleri "çırak"ların haklarını savunmaktan gocunmazlar. Tam tersine onları hakettikleri yerlerde görmek ve hatta kendilerini geçtiklerini görmek isterler. Gerçek bir eğitimcinin,gerçek bir ustanın motivasyonu bunun üzerine kuruludur.
İmza metnini doğru düzgün okumayı becerebilen herkes bahsi geçen konunun bir hak mücadelesi olduğunun, aldıkları akademik eğitimin karşılığını isteyen insanların meslek mücadelesi olduğunun ve amacın hiçbir gerçek "usta"yı küçük görmek ya da aşağılamak olmadığının farkına varacaktır. Zira imzacı listesine şöyle bir göz attığınızda bahsini ettiğim "usta"ların da adlarına yakışır şekilde konservatuar mezunu kardeşlerine imzalarıyla destek olduğunu görebileceksiniz.
Ha gelelim bu ağdalı edebiyatları ile olayı bambaşka noktalara çekip çarpıtmak isteyenlere...Biz bir avuç insanız. Biz bizi biliriz. Bu ağdalı laflar ortada dönen rantın, su başlarını tutup da, gencecik mezunları kendilerine el pençe divan edip, kendisinden icazet almayana çalıştırmak için okul vermeyen mafyatik "usta"ların ve onların kirli ilişkilerinin üstünü ört bas etmeye yetmeyecek. Artık haklı olanlar konuşsun.
Gerçek ustalara sonsuz saygıyla...

konunun alyalı okullu tartısması oldugunu zanneden arkadaslar konu kesınlıkle bu degıl nıtelıksız becerıkrız hıcbır halttan haberı olmayan bırak kulturu tanıtmayı tanımayan sadece ıkı yarısmada oynadı dıye gıdıp belge alan bu ısı tıcarı kaygıdan baska bısey dusunmeden ve aldıgı haram paraları hc dusunmeden hakkettım dıyen zıhnıyetedır tepkımız yıllarca emek veren alaylı hocaların yaptıklarına kımse bısey demıyor demez terbıyesızlık etmez ama suda bır gercektır kı olay 40 yıl oncekı gıbı yapılmıyor artık 40 yıl oncesınınden cıkın fosıllesmıs dusuncelerınızden kurtulun ve kırıkcı cıkıckıya ufurukcuye degıl doktora bırakın bu ıslerı yenı yetme usta ogretıcıler aslında hıc bırsey bılmedıgınızı kabul edıp sessızce bırakın bu ıslerı sahsım adına soz verıyorum okullarda bu ıslerı ucret almadan yapıp hepınızın ıslerını bıtırıcem en azından yasadıgım yerde lise bıle bıtırmeden okullarda oğretmenlık yapman sence tuhaf degıl mi haddinizi biliniz efendim !!! gercek ustalara saygılarımla !!

imdat töremen konuyu saptırmayıı konserwatuarlarıı ezmeye calışıyosun ama malesefkıı senınde cahillilerden bilgisizlerden bi farkın yok be abımm.. gözundeki perdeyıde acbı bak.. yazık dıyıp guluorum sana.. konservatuarlılar olmasa sizler bı hıcsınızz...

#61: KIZMAZ - bir rant hikayesi...

DEĞERLİ ARKADAŞLAR ,Tartışma platformunda gözlemlediğim yazılar içerisinde sanırım en olumlusu' kızmaz' rumuzlu arkadaşımızın,kendisini kutluyorum,ben 1973 yılından beri Türk Halk Oyunlarına gönül ve emek vermiş biri olarak bu tartışmalara hiç katılmamama rağmen yazma gereğini hissettim,1980 yılından beri nacizane eğitmenlik yapmaktayım,yaptığımız değerli uğraşın öğrencilik,eğitmenlik hakemlik yani tabiri caiz ise her alanıyla ilgilenmiş biri olarak konservatuarda okuyan arkadaşlarımıza katılmamak mümkün değil ve kızmaz rumuzlu arkadaşımızın dediği gibi zaten oradaki insanlarında gerçek alaylılara saygısızlık etmek amacında olmadıklarının bilincindeyim,32 senedir eğitmenlik yapmaya çalışan ben de,tanıdıkları sayesinde belge almış insanlarla aynı konumda olmaktan rahatsızım,ama genel anlamda alaylı ve mektepli olarak işlerini gerçekten iyi yapan arkadaşların zaten birbirleriyle sorunları olabileceğini düşünmüyorum.Aslında özetleyecek olursam kimsenin işini doğru yapan ALAYLILARLA veya MEKTEPLİLERLE değil Her iki taraftada sorun olduğuna inandığım ALAY EDİLENLERLEDİR.Yani Kısacası 3'e ayrımak mümkün ALAYLILAR ,MEKTEPLİLER,ALAYEDİLENLER.Saygılarımla

#19: sessizlik - yine ben

hocam lafımız bu işi düzgün yapanla yapmayan ayrılsında sadece kendi haklarımızı değil aslında bu işe gönül verenlerin haklarını savunmak. alaylı mektepli kavgası çıkarmak değil çogunluk olmadan yayılmaz eğitim olmadan ilerlenmez yani amaç bilgili birikimli bir çoğunluk sağlamak 15000 kişi yapmasın 5000 bilen adam yeter düşünün bizim sayımızı daha 1000 :))

gayet açıklayıcı be bilgilendirici.

3 yıl önce gittiğim Federasyon toplantısında bu düzenlemeyi usta öğreticilere denklik olarak 1. kademe, beden eğitimi bölümlerinin yan dalı halk oyunları olarak mezun olanlara 2. kademe, Türk Halk Oyunları bölümlerinden mezun olanlarada 3. kademe belge vereceği konusunda karar aldık en kısa zamanda hayata geçireceğiz demişlerdi. Gerçekten kısa zamanda tamda söyledikleri gibi yaptılar...

Herşeyin hayırlısı olur inşallah.

desteklıyorummmmm.bu mezunlara kultur dersını yapcak bı mufredat olması lazım.

----

arkadaslar o zaman duvar ustasıda belge alıyor ve bı kerelıge mahsus muhendıs olsunlar ya da oto makına ustası bır kerelıge mahsus makına muhendısı olsun lar bakalım ne olcak.herkesın emegıne saygı gosterelım .alaylı okullu muhabbetı yapmayı bırakın yazık oluyo bole.herkes ısını yapsın ...herkeste bılıyorkı unıversıte 4 yılda mezun la 15 gunlukte nasıl bır olur yahuuuu

suan kı federasyon cok sasırmıs durumda yazıklar olsun.bole devam edın bakalım az kaldı halk oyunlarına ılgıyı bıtırıyorsunz .alkıslıyorummmm

KEYFİ UYGULAMALARLA BİLİMİN VE SANATIN ÖNÜNDEKİ BU KARA ZAMANA KARŞI HER ŞEKİLDE OLAN KARŞI DURUŞU DESTEKLİYORUM